Estación meteorológica del campus: el punto de registro popular con diversas funciones educativas

Como plataforma única de divulgación científica y educativa en el campus, la Estación Meteorológica del Campus ofrece un valor educativo que va mucho más allá de las aulas tradicionales y tiene un impacto positivo en el desarrollo del alumnado en múltiples aspectos.

Construye una plataforma concreta para el conocimiento meteorológico abstracto. En las aulas tradicionales, conocimientos como los principios del cambio climático, la formación y la prevención de desastres meteorológicos resultan ambiguos debido a la falta de una presentación intuitiva. Sin embargo, mediante las actividades de divulgación científica de la estación meteorológica, los expertos pueden transformar conocimientos complejos en explicaciones vívidas con la ayuda de equipos y maquetas profesionales. Reunidos en torno a los instrumentos y maquetas, los estudiantes pueden percibir intuitivamente la conexión entre el conocimiento y la realidad. Por ejemplo, al observar el sensor del pluviómetro de doble cubeta basculante, pueden comprender claramente el principio de la medición de la lluvia, convirtiendo conceptos abstractos en tangibles y perceptibles, lo que compensa la desconexión entre la teoría y la práctica en el aula.

La estación meteorológica ofrece un espacio para la exploración práctica. Los estudiantes se reúnen alrededor de los instrumentos para observarlos, registrarlos y operarlos, transformándose de "observadores" del conocimiento en "participantes". Operan el equipo con sus propias manos, aprenden métodos de observación estandarizados y desarrollan el hábito del registro detallado; el cuestionamiento activo les ayuda a cultivar la capacidad de identificar y resolver problemas. Esta experiencia inmersiva permite a los estudiantes experimentar el rigor de la investigación científica y desarrollar gradualmente el pensamiento y la alfabetización científicos.

La estación meteorológica puede despertar el interés de los estudiantes por la meteorología e incluso por las ciencias naturales. Los novedosos instrumentos y las maravillosas actividades de divulgación científica rompen el rígido estereotipo de la "ciencia". A medida que los estudiantes reciben retroalimentación, estas actividades no solo les ayudan a adquirir conocimientos, sino que también estimulan su interés, convirtiendo la estación meteorológica en un lugar de encuentro popular en el campus. Este interés puede convertirse en un motor para explorar la naturaleza, guiando a los estudiantes a prestar atención al clima, leer libros relevantes después de clase y, al mismo tiempo, aprender sobre prevención de desastres, lo que también mejora su capacidad de autoprotección.

Además, la estación meteorológica puede enriquecer la cultura del campus, servir como vehículo para actividades educativas distintivas, ayudar a crear un ambiente científico y construir una marca educativa.